ارزشیابی آموزش
عنوان مقاله: ارزشیابی آموزش
نویسنده/ مترجم: عبدالحسین مصحفی
آدرس پست الکترونیکی نویسنده/ مترجم:
تاریخ تهیه:
ارسال کننده: همفکران جامعه مجازی - تاریخ ارسال: 1388
آدرس پست الکترونیکی ارسال کننده:
موضوع اصلی: آموزش و پرورش - موضوع فرعی: روش تدريس
سه کلیدواژه اصلی به ترتیب اهمیت: آفرینندگی ذهنی، روش حل قالبی، روش حل ابتكاری
سه کلیدواژه فرعی به ترتیب اهمیت: برخورد درست در كلاس، معلمان، دانشآموزان
چکیده مقاله
ذهن آدمی توانائی آفرینندگی دارد و اين آفرینندگی از دیدگاههای مختلف تعبیر و تفسیر میگردد. در زندگی هر فرد مرحلهای وجود دارد که در آن فرد به توانائی آفرینندگی ذهنی خود پی میبرد. در این مرحله، هرگاه شخص محیط را مساعد یابد، استعداد خود را بروز می دهد وگرنه در پی سرکوب آن بر میآید که گاه پیامدهای ناخوشایندی را برای خود شخص و یا جامعه به دنبال دارد. آموزش و پرورش میتواند و باید توانائی آفرینندگی ذهنی افراد را نمایان سازد و مرحلهای را که آنان باید خود را کشف کنند، به جلو بیندازد. دانشآموزان را نباید بیاستعداد تلقی کرد. چه بسا ممكن است که دانشآموز در یک زمینه دارای استعداد درخشان است ولی علتهای درونی یا بیرونی مانع از بروز این استعداد میباشد. اگر بین معلم و محصل اعتماد برقرار نباشد و معلم نتواند محصل را در برابر سؤالهایی که میکند قانع سازد، نابسامانیهائی بروز میکند که گاه پیآمد خوشایندی ندارد. آموزش و پرورش دارای هدفهائی است. اما عملا نوع ارزشیابی است که هدف از آموزش را مشخص میکند. ارزشیابی باید همه جانبه باشد. نوع اجرای امتحان اثر خود را در همه جهتها آشکار میسازد. متأسفانه نوع امتحانها در ایران به گونهای است که درس دادن و درس خواندن به شیوه قالبی را ایجاب میکند. پرسش مهم این است که این ارزشیابی باید چگونه و توسط چه کسان یا چه دستگاههائی انجام گیرد؟
«بنیاد علمی و فرهنگی گرامی» با شعار «گسترش دانش - اعتلای زبان» و با هدف «گسترش دانش به زبان فارسی روان» و «پاسخگویی نیازهای کاربردی جامعه ایرانی»، کوشش دارد تا با «جستجو»، «انتخاب»، «ویرایش»، «نمایه سازی» و «ارائه» مطالب علمی به زبان فارسی روان در محیط اینترنت، نسبت به افزايش رغبت مطالعه مطالب علمی و از اين طريق به گسترش دانش و اعتلای زبان فارسی در محيط اينترنت کمک کند. توضيح اين که مراد از زبان فارسی مورد اشاره در بالا، شکل نوشتاری روان و درست زبان مورد تکلم در تهران و مورد استفاده در آثار مکتوب و رسانه های کشور در زمان حال بوده و تعبيرهايی نظير «زبان خالص» و غیره مورد نظر نخواهد بود. با گسترش فناوری ارتباطات و اطلاعات و با وجود انبوه اطلاعات به ساير زبان ها در فضای مجازی اينترنت، زبان فارسی نيز بايد از طريق کاربرد درست آن، جايگاه شايسته خود را در اين فضا پيدا کند. حقوق معنوی مطالب ارائه شده در این سایت، در درجه اول متعلق به صاحبان آثار (نویسنده، مترجم و ناشر به شیوه نشر سنتی) و در درجه دوم از نظر انتخاب، اعمال وِیرایش های وِیژه، نمایه سازی، تایپ، آماده سازی و ارائه الکترونیکی آن ها، به بنیاد علمی – فرهنگی تعلق دارد. استفاده از مطالب ارائه شده در این سایت با ذکر منبع آزاد است.