ارتباط
عنوان مقاله: ارتباط
نویسنده/ مترجم: علی رئوف
آدرس پست الکترونیکی نویسنده/ مترجم:
تاریخ تهیه:
ارسال کننده: همفکران جامعه مجازی - تاریخ ارسال: 1388
آدرس پست الکترونیکی ارسال کننده:
موضوع اصلی: روانشناسی و تدریس - موضوع فرعی: روش گوش دادن
سه کلیدواژه اصلی به ترتیب اهمیت: معلم و دانشآموز، دانشآموزان و والدین، گوش کردن به حرف دیگران
سه کلیدواژه فرعی به ترتیب اهمیت: تدریس، کلاس، ارتباط با سایرین
چكیده مقاله
سوء تفاهماتی که در ارتباطات افراد به وجود میآیند، مثل ارتباط بین والدین و فرزندان، رئیس و کارمند، زن و شوهر، معلم و شاگرد و غیره، بیشتر معلول آن است که حرفهای همدیگر را با دقت و حوصله گوش نمیکنند. در نتیجه، قضاوتها و تصمیم گیریها، خوب و صحیح انجام نمیگیرد. از صد در صد وقت هر کس، 70 درصد آن در ارتباط با دیگران، 45 درصد آن به گوش کردن و بالاخره 16 درصد آن به خواندن و نوشتن میگذرد. البته این تعداد در جامعۀ ما باید با احتیاط تلقی شوند. گوش کردن تنها دریافت اصواتی از طریق گوش نیست، بلکه شنیدن با احساس است که با قلب و روح ما ارتباط پیدا میکند.
«بنیاد علمی و فرهنگی گرامی» با شعار «گسترش دانش - اعتلای زبان» و با هدف «گسترش دانش به زبان فارسی روان» و «پاسخگویی نیازهای کاربردی جامعه ایرانی»، کوشش دارد تا با «جستجو»، «انتخاب»، «ویرایش»، «نمایه سازی» و «ارائه» مطالب علمی به زبان فارسی روان در محیط اینترنت، نسبت به افزايش رغبت مطالعه مطالب علمی و از اين طريق به گسترش دانش و اعتلای زبان فارسی در محيط اينترنت کمک کند. توضيح اين که مراد از زبان فارسی مورد اشاره در بالا، شکل نوشتاری روان و درست زبان مورد تکلم در تهران و مورد استفاده در آثار مکتوب و رسانه های کشور در زمان حال بوده و تعبيرهايی نظير «زبان خالص» و غیره مورد نظر نخواهد بود. با گسترش فناوری ارتباطات و اطلاعات و با وجود انبوه اطلاعات به ساير زبان ها در فضای مجازی اينترنت، زبان فارسی نيز بايد از طريق کاربرد درست آن، جايگاه شايسته خود را در اين فضا پيدا کند. حقوق معنوی مطالب ارائه شده در این سایت، در درجه اول متعلق به صاحبان آثار (نویسنده، مترجم و ناشر به شیوه نشر سنتی) و در درجه دوم از نظر انتخاب، اعمال وِیرایش های وِیژه، نمایه سازی، تایپ، آماده سازی و ارائه الکترونیکی آن ها، به بنیاد علمی – فرهنگی تعلق دارد. استفاده از مطالب ارائه شده در این سایت با ذکر منبع آزاد است.